2022年版义务教育课程方案和课程标准在要求教师教授数学知识、技能的基础上,对培养学生的数学思维能力提出了更高层次的要求。为解决学生在数学学习过程中由于散点记忆、枯燥刷题而导致的对这门学科提不起兴趣等问题,“解决真问题、建构新思维”的新思维培养理念应运而生。
思维课程并不是单一的、刻板的教学模式,而是多种多样的、富有创意的学习体验。
数学思维课程
数学思维课程注重培养孩子们的数学素养和逻辑思维能力。通过数学思维课程,孩子们可以学习到如何运用数学知识来解决实际问题,提高自己的数学应用能力。同时,数学思维课程还能帮助孩子们建立起严谨的逻辑思维体系,为他们今后的学习和生活打下坚实基础。
如果您家宝贝在数理学习中存在下面这些问题:
1、不爱学?假期效率低坐不住?
2、思考没逻辑?应用题没思路,无从下手?
3、解题少技巧?只会机械套公式,一变就不会?
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搭建全能思维工具箱:
5大类24种思维方法:优化思维,归纳思想,假设思想,代换思想,周期模型,分布思想,几何变换,逆向思维,数形结合,有序思想,逻辑推理等...
24个思维工具:枚举法,火车图,打包法,割补图,树状图,标数法,532原则,排除法,等量传输带等...
13种问题解决策略:对比,公式,面图,代换,假设,逆向推理,反面思考,分类拆解,符号与表示等...
语言表达与沟通课程
语言表达与沟通课程注重培养孩子们的语言表达能力和沟通技巧。通过这种课程,孩子们可以学习到如何清晰地表达自己的想法和观点,以及如何与他人进行有效的沟通和交流。语言表达与沟通课程有助于提高孩子们的自信心和社交能力,为他们未来的发展奠定良好基础。
猿辅导教研团队推出了人文博雅系列课程,合理配比各年级学习书单,独创思辨阅读方法体系,科学设计课上课下学习闭环,彻底帮助家长解决孩子读什么、怎么读、如何运用等问题。
1、每节课一个阅读方法,帮助孩子高效阅读
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在学习方法上,人文博雅课程独创“思辨阅读方法体系”。其中,60多种阅读方法帮孩子高效读懂内容,30多种思辨方法培养孩子主动探究、全面思考的能力。以六年级阅读书籍《鲁迅家书》为例,课程从性格气质、兴趣爱好、职业成就、经济状况、思想境界、社会关系六个维度立体分析鲁迅本人,教会学生打破单一视角,理解人物丰富性,从而掌握“人物多面体”的阅读方法。
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